domingo, 31 de mayo de 2020

Monday, 1st June: ARTS



Hello!
I am not sending anything in Arts today.
Take your time to complete tasks you have behind, ok?

Have a wonderful day!!! 😘😘

Hola!!
No os voy a mandar nada en Arts hoy.
Emplead vuestro tiempo en completar tareas que tengáis atrasadas, ok?

Que tengáis un maravilloso día!!!! 😘😘


Monday, 1st June: ENGLISH


Hello!

Today I am not sending anything new. I leave you to do work of CCNN, English or Arts that you have behind.

Some of you didn’t do Snappet tasks…

Come on! You can do it!!

Love!
XXXX

¡Hola!

Hoy no os voy a mandar nada nuevo. Os dejo para que hagáis trabajos que tengáis atrasados de CCNN, English y Arts.

Algunos de vosotros no me hicisteis los ejercicios de Snappet

Venga! Vosotrxs podéis!

Besos!
XXXX


viernes, 29 de mayo de 2020

DÍA 29 DE MAYO. La NO tarea de lengua

Hoy no hay tarea de lengua ni de mate. Sólo que sigáis con lo que os envié ayer. A algunos se lo envié por la noche, pues no me fue posible hacerlo antes. Recordad que tenéis varios días para hacerlo, sin agobios... Pero sin olvidaros de ello, por favor.

Por otro lado... Sigo esperando vídeos del viaje.

Un beso enorme y disfrutad mucho del sol y del aire libre.

jueves, 28 de mayo de 2020

DÍA 29 DE MAYO.Tarea de educación física

Bueno grupo, con la manualidad que os pidió Esther para esta semana os propongo que juguéis un poco, por ejemplo, en el pasillo de casa. Se trata de afinar la puntería colocándoos cada varios lanzamientos un paso más lejos... Os he grabado un vídeo casero donde os explico qué podéis utilizar de disco para lanzar, aunque si tenéis otro objeto por casa que os guste más y sea adecuado, no dudéis en utilizarlo.
Pinchad AQUÍ para ver el vídeo.

Y con esto acabamos las sesiones de educación física, no sin antes pediros que, por favor, hagáis mucho ejercicio: bici, caminar, correr, jugar en la playa... Y, para los días de lluvia, tirad de algún vídeo de youtube de los que hemos visto estos meses.
Por otro lado, os sigo animando a que hagáis alguna meditación/relajación todos los días. Sería genial que lo cogierais como un hábito, como el lavaros los dientes, vaya.
Por supuesto, si alguno de vosotros tiene cualquier duda o curiosidad por trabajar algo relacionado con la educación física, estoy encantada de ayudaros a buscar material que os venga bien.

Un besote,

Cris

DÍA 29 DE MAYO.Tarea de llingua

¡Bonos díes escolinos! 

Pa esta selmana, vamos facer una tarea súper cenciella que consiste´n ordenar una serie de pallabres (exerciciu 1). 
Dempués, tendrás que buscar el significáu d´elles rellacionando coles acciones que puen facese (exerciciu 2). 

Pa finar, si t´atreves, tendrás qu´inventar dos oraciones con dos pallabres qu´escueyas del primer exerciciu. 

¡Munchu ánimu que ya queda poquitín pa que entame´l branu, escolinos!

Aser

Pincha AQUÍ para acceder a los ejercicios.

TAREA 28 DE MAYO. CIENCIAS SOCIALES.


Buenos días, tenemos Sociales una semana más y avanzando en la Historia…😀
Nos habíamos quedado en MESOPOTAMIA.
AQUÍ puedes refrescar la memoria.



Seguimos con grandes y antiguas civilizaciones: ANTIGUO EGIPTO




ESTE VÍDEO nos enseña el Antiguo Egipto y su fundación.





Más curiosidades y datos sobre esta gran civilización. AQUÍ.

Más sobre las pirámides y las momias. AQUÍ.


En mi visita a Londres pude ver las momias egipcias que tienen en el British Museum. 
ES-PEC-TA-CU-LAR


Y ESTE sería un resumen.

Las famosas pirámides de Egipto son llamadas las PIRÁMIDES DE GUIZA. Se encuentran cerca de la ciudad de EL CAIRO, capital del país.


PIRÁMIDE DE KEOPS O GRAN PIRÁMIDE

PIRÁMIDE DE KEFRÉN.

PIRÁMIDE DE MICERINO.

ESTA ES LA TAREA:
Tenéis que ver todos los vídeos, son muy cortos e interesantes. Después, hacer ESTE CUESTIONARIO.


Si queréis saber más...
Seguro que os suena el nombre de la última faraona de Egipto. Si queréis saber más de ella, ESTE VÍDEO es una maravilla.





Espero vuestros trabajos.
Feliz semana💓

DÍA 29 DE MAYO. Tarea de música

Hola a todos, 
os propongo una web que creo es muy entretenida. En ella se trabajan las distintas posiciones de la flauta. Cada uno de vosotros ha de escoger el nivel con el que quiere trabajar.
Me encantaría veros, así que mi propuesta es que os acompañéis de una de las partituras interactivas y me mandéis la grabación. Por supuesto, cuando podáis. 

Para acceder a la web, pinchad AQUÍ. 

Un beso muy fuerte, 

Olga

DÍA 28 DE MAYO. Tarea de lengua

Buenaaaaaaas,

como hace buenísimo y sé que ya empezáis a estar cansados, a lo largo del día de hoy os voy a enviar a cada uno de vosotros un email con la tarea que tenéis que hacer, para la cual disponéis de plazo hasta el próximo miércoles. Se trata de trabajo individualizado, a cada uno os pediré una actividad concreta, por esa razón os enviaré email independiente con las instrucciones personales. No es mucho, no estéis preocupados. Muy al contrario, os invito a que trabajéis bien un rato y luego disfrutéis mucho de este solecito y buen tiempo (que quizá en julio nos vengan semanas de lluvia y fresquito).

Besos, mis pequeñuelos

martes, 26 de mayo de 2020

DÍA 27 DE MAYO. Tarea de lengua y matemáticas

Hola,
ánimo que ya estamos a mitad de semana, y pronto llega junio. Un mes que os encanta porque en él llegan las vacaciones.

LENGUA:
hoy en lengua continuamos repasando el verbo. Tenéis que acceder AQUÍ para ver un vídeo casero que os he grabado explicando lo que vais a hacer luego en los ejercicios de snappet.
Hoy tenéis que entrar en el apartado de LENGUA CASTELLANA (no en lengua 2 como ayer).
Snappet > lengua castellana > Verbo: raíz y desinencias > ejercicios de explicación, práctica y 10 del +

MATEMÁTICAS:
en matemáticas vamos a dedicar las próximas sesiones al tema de la estadística y la probabilidad. Se trata de un tema muy interesante y que utilizamos mucho en la vida diaria. Los ejercicios que vamos a hacer son del curso pasado, y estoy segura de que todos los vais a entender fenomenal. No obstante, os he buscado un vídeo para ayudaros a su comprensión. Sé que los dibujitos y personajes os pueden parecer un poco infantiles, pero lo explica fenomenal, así que poned atención y ganas:


Snappet > mate 2 > suceso seguro, posible e imposible> ejercicios de explicación, práctica y 10 del +.

Wednesday, 27th May: ENGLISH



Hello kids!
Today we are reviewing again the Present Continuous with Snappet.
Come on! You can do it!!
Kisses👄


Hola chicxs!
Hoy vamos a repasar de nuevo el Presente Continuo con Snappet.
Venga! Podéis hacerlo!!
Besos👄



lunes, 25 de mayo de 2020

DÍA 26 DE MAYO. Tarea de lengua y mate

Hola grupo,

leed esto con atención: os he activado en snappet dos ventanas nuevas. Una se llama LENGUA 2, y la otra MATE 2. Los ejercicios que os mando hoy son de ahí, ¿vale?


LENGUA:
Vamos a repasar conceptos básicos sobre el VERBO. Reconocerlo en oraciones y saber cuáles son sus conjugaciones (-ar, -er,-ir). Para refrescaros la memoria, observad con atención el siguiente vídeo, que es perfecto para los ejercicios que vais a hacer.
Snappet > lengua 2 > verbos > ejercicios de explicación, práctica y 10 del +.


MATEMÁTICAS:
En esta ocasión vamos a repasar algo que habéis visto también en cursos anteriores. Se trata de los PERÍMETROS. Nada mejor que este vídeo para recordar de qué se trata. Si ponéis atención, veréis que es muy sencillo.


Snappet > mate 2 > verbos > ejercicios de explicación, práctica y 10 del +.

Mirad, ya hice mi figurita con fruta... Ojalá vosotros me enviéis una hecha por vosotros.
Sandía, piña y cerezas. 

domingo, 24 de mayo de 2020

Monday, 25th May: ARTS



Hello again!
This week Cristina is going to show you how to play golf at home but first you need a golf stick and also a minigolf course, so in Arts we are going to make all of it!!!

Here you have two videos showing how to make a golf stick easily with recycled material. Watch them and choose which one you prefer. Any other idea is also welcome!!! Be creative!





Furthermore, I let you some pictures to see how you can make your own minigolf course.

Enjoy!!!!!!!





  
Hola otra vez!!
Esta semana Cristina os va a enseñar cómo jugar al golf en casa pero primero necesitaréis un palo de golf y un campo de minigolf, así que en Arts vamos a fabricar todo ello!!!

Aquí os dejo dos vídeos que os muestran cómo hacer un palo de golf fácilmente y utilizando material reciclado. Ved los vídeos y elegid cuál preferís. Cualquier otra idea será bienvenida!!!! Sed creativos!!!

Además, os dejo unas fotos para que veáis cómo podéis hacer vuestro propio campo de minigolf.

Disfrutad!!!!

DÍA 25 DE MAYO. Tarea de lengua y matemáticas

Como solemos hacer los lunes, vamos a dedicarnos a ponernos al día con tareas pendientes, ¿ok?
Os envío un correo personal a cada uno de vosotros con las tareas que "me debéis". Espero que lo hagáis porque por la noche voy a borraros las tareas de snappet, deben quedar hechas hoy.

Otra cosita... ¿Qué tal van vuestras figuritas de fruta? Yo todavía no he podido hacer la de Vera, pero en cuanto la tenga, os mando foto. Espero las vuestras para la exposición, por favor, que me hace mucha ilusión que participéis. Aquí debajo os dejo algunas ideas que he encontrado por internet...




25 DE MAYO. Tarea de educación física

¡Feliz inicio de semana! Y la última de mayo, por cierto.

¿Qué tal vais con los malabares? ¿Habéis practicado durante el fin de semana?
Mirad, como es una tarea compleja, que requiere de mucho tiempo para dominar, hoy en la sesión de educación física os pido que sigáis practicando con las pelotas de malabares. Como os dije el viernes, seguid la progresión que proponen los chicos del tutorial, pues es muy adecuada por lo bien graduada que está. Practicad todos los días un rato, por favor (y un rato no es un minuto ni dos... Al menos 15 minutos diarios para ver si así lográis hacer algo chulo). Al final de la semana me contáis vuestros logros o me los mandáis por vídeo. Ya sabéis, vais a la entrada del viernes de educación física y vais siguiendo el vídeo. Mucho ánimo y mucha paciencia, que con los malabares son muy necesarios.

Por otro lado, deciros que la manualidad que os ha pedido Esther la utilizaremos en la sesión de E.F. del viernes. Seguro que hacéis cosas súper chulas, ya me enseñaréis.

Monday, 25th May: ENGLISH


Hello!

Today we are reviewing how to tell the time in English. Do you remember? I show you a British Council video where they explain it very well!



After watching the video, you have to do the following activities:
-      Activity 1
-      Activity 2
-      Activity 3: listening.

Remember that if they ask you my code, it is tkmz8hvjrd

PLEASE, DO THEM CAREFULLY!!!
Love!
XXXX

¡Hola!

Hoy vamos a repasar cómo decir la hora en inglés. ¿Os acordáis? Os dejo un vídeo del British Council donde lo explican muy bien!

Después de ver el vídeo, tenéis que hacer estas actividades:
-      Activity 1
-     Activity 2
-      Activity 3: listening.

Recordad que si os pidiera mi código, es tkmz8hvjrd

POR FAVOR HACÉDLOS DESPACITO!!
Besos!
XXXX
  



jueves, 21 de mayo de 2020

22 DE MAYO. Tarea OBLIGATORIA de llingua

¡Bonos díes escolinos! 
Esta selmana, vamos repasar los conceptos de -y y -yos. Pa recordalo bien, hai que saber que pónse -y pa sustuír la pallabra le, al igual que pónse -yos pa sustituír la pallabra les. A mou d´exemplu:

Le compré unas gominolas --> Compré-y unes gominoles

Les presté los libros --> Presté-yos los llibros

Na fueya, tendréis un cuadru explicativu pa facer l´exerciciu en cuestión. Amás, si t´atreves, tendrás qu´inventar una frase n´asturianu con -y y otra con -yos.

Para acceder a la ficha, pincha AQUÍ. 

Aser. 

22 DE MAYO. Tarea de educación física

Hola!!

Como ya os adelantó Esther al inicio de semana, desde educación física voy a proponeros unas actividades para que practiquéis los MALABARES con pelotas.
Es una tarea que requiere mucha práctica y sobre todo NO DESANIMARSE NI TIRAR LA TOALLA A LA PRIMERA.
Podéis plantearlo como un reto en el que vais subiendo de nivel. Los tutoriales que os voy a ofrecer comienzan con ejercicios más sencillos. Con una bola, con dos... Vais practicando todos los días un poco y al cabo de unas semanas, seguro que habréis logrado bastante.
Es algo que os va a venir muy bien de cara al instituto, pues allí os lo piden. Veis, esa es otra razón para animaros a practicar.
Como no, recordaros que me encanta veros, que si me enviáis algún vídeo haciendo algún ejercicio de los que se proponen, me haríais muy feliz.


Venga malabaristas, a por todas. 

22 DE MAYO. Tarea de lengua

Hola,
para acabar la semana, un repaso de SUFIJOS.
Primero veréis este vídeo. Es cortito y os ayudará a repasar el concepto y los tipos de sufijos. Luego, me gustaría que leyerais con mucha atención la explicación de snappet, pues añade otros diferentes a los que explica el vídeo.
Por último, pediros que penséis cada respuesta unos segundos antes de contestar, pues muchas veces las cosas que parecen muy sencillas fallan porque contestamos impulsivamente. Sé que lo sabéis hacer muy muy bien.
Tenéis que hacer: SNAPPET SUFIJOS, ejercicios de explicación, práctica y 20 ejercicios del + (si, si, hoy tenéis que hacer dos tandas del +, pero eso no supone apenas tiempo).

Mucho ánimo y muy feliz fin de semana.

P.D. - ¿Habéis pensado ya qué figurita con fruta vais a hacer para la exposición? Yo voy a hacer la mía este fin de semana, el lunes os enseño la foto.

Friday, 22nd May: CCNN



¡Hola guapxs!

Una semana más seguimos dedicándonos a la materia. Hoy vamos a ver los cambios de la materia. Seguro que recordáis que estos pueden ser físicos o químicos, ¿verdad?
Por si andáis cortos de memoria, aquí tenéis dos vídeos que lo explican muy bien.




Después de verlos, tenéis que hacer las siguientes actividades:
-      Repaso de lo que llevamos visto sobre la materia.

Si os pide código, ya sabéis que es el tkmz8hvjrd, pero igual no os lo pide.

Por último, quiero que también os animéis a hacer algún experimento en casa. Os dejo un vídeo para que veáis algunos muy sencillitos que podéis hacer. Pero cualquier otro que implique cambio de estado de la materia serviría. Me gustaría que os grabárais en vídeo y lo mandárais al móvil del colegio (por email supongo que tendrá mucho peso y no os dejará mandarlo…).

¡Un abrazo muy fuerte y feliz fin de semana!



EXPOSICIÓN VIRTUAL EN EL COLE

En el cole hemos organizado una exposición virtual en la que nos gustaría que participarais todos. Tiene que ver con la fruta, pues ya sabéis que su consumo es muy importante para vuestra salud, y esta época de primavera es genial para saborear un montón de frutas sabrosas y coloridas.
Entrad AQUÍ para ver en qué consiste y poneos manos a la obra. No os llevará mucho tiempo y será divertido.

Gracias!!

21 DE MAYO. Proyecto

Hola grupo,

como aún me faltan por recibir algunos trabajos sobre el viaje, y el vídeo explicando tal viaje sólo me lo ha entregado Diego (muchas gracias, por cierto), hoy vamos a dedicar esta sesión también a acabar el proyecto.
Mirad, estamos en una situación excepcional, y yo bien puedo comprender que no todo es fácil y que a veces se os puede acumular alguna tarea. Pero también os digo que estáis en 5º, lo cual implica que ya tenéis capacidad para ser RESPONSABLES y ORGANIZAR BIEN vuestro tiempo y vuestras obligaciones. Sobre todo  de cara al instituto, es vital que tratéis de cumplir los plazos que os dan los profesores (honestamente pienso que con este proyecto os he dado tiempo de sobra para que pudierais avanzar sin agobios).
He observado además que las tareas que son de grabaros hablando casi no me las habéis entregado aunque os lo haya recordado. Es una grave equivocación, pues cuando os digo que una tarea es obligatoria, es igual de importante que las demás. Pensad que cuando seáis adultos vais a tener que defenderos en público en múltiples ocasiones: trabajos en los ciclos de formación o en la universidad, entrevistas de trabajo, oposiciones... Todo ello, situaciones súper importantes para vosotros pues de ellas dependerá que os den un trabajo que deseáis o no. Pensad que si practicáis ahora el hablar en público, transmitiendo las ideas de forma ordenada y comprensible, tenéis más posibilidades alcanzar vuestras metas. Así que venga, no me falléis con el vídeo del viaje. A trabajar. 

CONSEJOS PARA PREPARAR LA EXPOSICIÓN: 
1. Hacer un guión con los puntos principales de los que vas a hablar.

2. Dentro de cada punto del guión, añade algunas palabras clave.
     Un ejemplo:
    Si voy a hablar de Grecia, de dónde está situado, puedo poner:
SITUACIÓN:   sur Europa    /     Italia    /   mar Mediterráneo    /    islas
    Con esto escrito, a la hora de hablar sonará más o menos así:
"Grecia es un país situado al sur de Europa, más al este de Italia. Está rodeado casi en su totalidad por el mar Mediterráneo. Además de su península, Grecia lo forman multitud de islas."

3. Ensáyalo varias veces ante un espejo, para tener seguridad de que sabes lo que quieres decir. No utilizarás siempre las mismas palabras, pero sí verás que transmites las ideas que quieres. Si te puede escuchar alguien de casa para darte su opinión, mejor aún.

4. Coge el móvil y apóyalo buscando que enfoque el sitio en el que vas a estar (no hace falta que te grabe un adulto, sólo que te deje el móvil unos minutos para hacer la actividad), dale al botón de grabar y... exprésate.

5. Enviad el vídeo por el wasap del cole, creo que es la opción más fácil y rápida.

Cualquier duda me preguntáis.
Plazo máximo de entrega: JUEVES 28 DE MAYO.

Otra cosa... id a la entrada de EXPOSICIÓN VIRTUAL EN EL COLE y leed lo que pone. Me haría mucha ilusión que participarais. Es divertido y os lleva poco tiempo. Venga, animaros.

21 DE MAYO. SOCIALES.

Buenos días 😁

¿Qué tal lleváis la tarea de Soci? Hay gente que le quedan tareas pendientes por entregar, por eso, os pongo a continuación una lista de todas las que se han mandado a lo largo de las semanas anteriores para que verifiquéis que las tenéis hechas y enviadas.

1. Trabajo sectores económicos.
2. Ficha sobre tu propia empresa.
3. Cuestionario sobre la historia.
4. Resumen de las etapas de la Prehistoria.
5. Trabajo sobre una especie de "HOMO" (humanos)
6. Cuestionario sobre Tito Bustillo.
7. Pintura rupestre (tarea conjunta con Arts)
8. Ficha interactiva de Mesopotamia.
9. Trabajo a elegir entre cuatro diferentes opciones sobre Mesopotamia.

Hay gente que tiene la mayoría hechas y entregadas. Para los que les faltan muchas por hacer, no se trata de hacerlas todas del tirón, si no de ir poniéndose al día. Para la gente que le faltan muchas si entregar recomiendo hacer las cuatro últimas que son más rápidas.

Al menos la actividad 9 le falta a toda la clase. Así que ya tenéis tarea para esta semana. Es mejor ir haciendo que acumulando, por lo tanto, no hay nada nuevo para hoy.

Cualquier cosa que necesitéis me la decís a mí o a Cristina. Estaremos encantadas de ayudaros.

Un besín 😘

miércoles, 20 de mayo de 2020

Wednesday, 20th May: ENGLISH


Hello kids!

Today we are going to do a listening activity with a U2’s song: “Where the streets have no name”.
Hoy vamos a hacer una actividad de listening con la canción de U2 “Where the streets have no name”.
First of all, you have to REGISTER in the webpage, because if you don’t your answers appear to me like “anonymous” and I will not know who did the activity…
Lo primero de todo, tenéis que REGISTRAROS en la página, porque si no lo hacéis vuestras respuestas me llegan como “Anónimo” y entonces no podré saber quién ha hecho la actividad.
Follow these instructions:
Sigue estas instrucciones:




2. Click on LOGIN.
2. Pincha en LOGIN.




3. Click in SIGN UP NOW, IT’S FREE
3. Click en SIGN UP NOW, IT’S FREE



4. COMPLETE THE REQUIRED INFORMATION. Please, where it says “First name” introduce your name and surname. Ex: Esther Ortega (not only your name!!!)
4. COMPLETA LA INFORMACIÓN REQUERIDA. Por favor, donde dice “First name” introduce tu nombre y apellido. Ej: Esther Ortega (no sólo tu nombre!!!)




5. YOU WILL RECEIVE AN EMAIL WITH YOUR PASSWORD. SO GO TO YOUR EMAIL AND CHECK (afterwards you can change the password if you want).
5. RECIBIRÁS UN EMAIL CON TU CONTRASEÑA. ASÍ QUE VE A TU MAIL Y BUSCA EL MENSAJE (después podrás cambiar la contraseña si quieres)

6. Then, you can click here to do the activity:
6. Entonces, tienes que pinchar aquí para hacer la actividad: https://www.lyricsgaps.com/exercises/view/4128/Custom/8426
     I recommend you to use headphones to listen to it better.
Os recomiendo usar auriculares para escucharla mejor.

7. When you finished, you have to click on SCORE and your answers will be sent to me immediately.
7. Cuando termines, tienes que pinchar en SCORE y tus respuestas me llegarán a mi inmediatamente.

Come on! It’s easy!
Good luck and enjoy!
Venga, que es muy fácil!!
Buena suerte y disfruta!

Si por alguna razón no podéis registraros, haced la actividad igualmente pero entonces tenéis que hacerle una foto o una captura de pantalla de vuestro resultado y enviármela a mi correo electrónico. Es mejor que intentéis registraros…

martes, 19 de mayo de 2020

20 DE MAYO. Tarea de lengua y matemáticas

Buenaaaaassss,

He estado mirando los ejercicios de snappet que os mandé ayer y estoy viendo que muchos no contestasteis o lo hicisteis de forma incorrecta algunos ejercicios. Se trata de aquellos en los que la fracción que os mostraban no tenía de denominador ni 10, ni 100, ni 1000. Pero si recordáis lo que hablamos en clase varias veces, una fracción es lo mismo que una división, así que si encontráis, por ejemplo, esta fracción 140/3. Lo que hay que hacer es dividir 140 entre 3.

Ese tipo de divisiones no las llegamos a repasar este año, así que la próxima semana os hago un vídeo y os mando unas divisiones de ese tipo: enteras, para que tengáis que sacar los decimales.

Pero hoy, vamos a continuar repasando otras cositas:

MATEMÁTICAS SNAPPET: ejercicios de explicación, práctica y los del +.
Veremos los PORCENTAJES. Si léeis con mucha atención la explicación de snappet, sabréis hacerlo muy bien. Pero además, os ofrezco este vídeo, es cortito y os ayudará a recordar cosas muy interesantes e importantes.


LENGUA SNAPPET: ejercicios de explicación, práctica y los del +.

Hoy, una COMPRENSIÓN LECTORA de un texto que creo os va a gustar mucho. Se trata de un fragmento de un libro que en mi época estaba muy de moda. Se trata de una colección de libros cuyo protagonista es un vampiro. Si os gusta, podemos buscar en la biblioteca del cole, seguro que hay algún ejemplar. Incluso si preguntáis a vuestros padres, puede que tengan alguno de estos libros guardado en algún rincón de casa.


Un beso muy grande para todos.

Cris


20 DE MAYO. Gran exposición virtual del cole

Hola,
hago esta entrada para explicaros que desde el cole hemos organizado una exposición virtual en la que me gustaría mucho, muchísimo, que participarais. Será muy divertido, y seguro que alguno de los adultos de casa está deseando ayudaros a crear vuestra maravillosa obra de arte.
Pinchad AQUÍ para saber en qué consiste la actividad y, por favor, participad. Yo también haré alguna cosita con Vera.

lunes, 18 de mayo de 2020

19 DE MAYO. Tarea de lengua y matemáticas

Hola a tod@s,

La tarea para hoy es: 

LENGUA SNAPPET: explicación, práctica y ejercicios del +.
Repaso de los PREFIJOS. Lleváis años estudiándolos, y aquí os dejo un vídeo explicativo con el que refrescaréis la memoria si los tenéis un poco olvidados. Además, es bueno que leáis con atención los ejercicios de explicación de snappet, son de gran ayuda. 


MATEMÁTICAS SNAPPET: explicación, práctica y ejercicios del +.
Vamos a repasar algo que tenemos muy reciente: cómo convertir un número decimal en fracción y viceversa. Estos vídeos os serán de gran ayuda para recordar cómo se hacía. 


Y... sigo esperando los ejercicios de explicación de cómo hacer multiplicaciones con decimales. 

domingo, 17 de mayo de 2020

18 DE MAYO. Os reto... ¿quién lo logra?

Hola,
hoy como hace un día estupendo, espero que todos salgáis a hacer ejercicio al aire libre. Además de ello, os RETO... El reto del viernes creo que no pudisteis abrirlo porque no lo cargué bien, así que os vuelvo a poner el enlace y a mayores os propongo otro nuevo, mucho más difícil. ¡Yo lo logré después de 15 intentos...! A ver vosotros. Intentadlo con ganas, que es muy divertido y si queréis que mandáis un vídeo.

Reto 1, pincha AQUÍ.
Reto 2, pincha AQUÍ. 

Feliz día!!!! Os quiero.

18 DE MAYO. Tarea lengua y matemáticas

Hola grupo,
¡¡feliz comienzo de semana!!
Hoy me gustaría que recuperarais las tareas que tenéis pendientes de la semana pasada de lengua, matemáticas y el proyecto.
A continuación hago un repaso de las mismas. Luego revisáis cuáles os faltan de ellas. Por favor, hacedlas. Ya os queda muy poco, pronto estaréis de vacaciones.

LENGUA SNAPPET:
* PRONOMBRES: ejercicios de explicación, práctica y del +
* COMPRENSIÓN LECTORA: ejercicios de explicación, práctica y del +

MATEMÁTICAS SNAPPET:
* MULTIPLICACIÓN NÚMERO NATURAL POR DECIMAL: ejercicios de explicación, práctica y del +
* MULTIPLICACIÓN DE DOS NÚMEROS DECIMALES: ejercicios de explicación, práctica y del +

Además, grabar y enviar un vídeo en el que expliquéis como se hace una multiplicación de cada uno de esos dos tipos. (Pablo apoyó una libreta sobre la pantalla del ordenador y fue escribiendo mientras lo explicaba).

PROYECTO:
* Finalizar los puntos que queden sin hacer para completarlo.
* Grabar vídeo estilo "youtuber" explicando ese viaje.

Monday, 18th May: ENGLISH


Hello!

We are continuing reviewing basic things

Today, a bit of vocabulary.

First, let’s start with something very easy. The colours and your daily routines.

Secondly, let’s have a look to sports.

Remember that if they ask you my code, it is tkmz8hvjrd

DO THEM CAREFULLY, PLEASE!!!

Love!
XXXX💗


¡Hola!

Vamos a seguir repasando cosas básicas…

Hoy, un poco de vocabulario.

Primero, vamos a empezar con algo sencillito. Los colores y las rutinas.

En segundo lugar, vamos a repasar los deportes.

Recordad que si os pidiera mi código, es tkmz8hvjrd

HACÉDLOS DESPACITO, POR FAVOR!!
Besos!
XXXX💗